Una vez instaurada la escuela secundaria e integrada al sistema educativo nacional, este nivel experimentó sus formas a partir de cambios significativos, particularmente en la definición de planes y programas de estudio, modalidades y su carácter obligatorio. Las transformaciones curriculares han sido numerosas y han sido documentadas con claridad por Margarita Zorrilla (2004). Las primeros cambios remiten a…