Marx Arriaga (1978, Texcoco) fue director general de Materiales Educativos de la SEP, durante el gobierno de AMLO, en el periodo 2019–2026. Básicamente, hasta hace unos días. El 13 de febrero, mientras Arriaga concluía una transmisión en vivo, personal de la SEP le comunicó que dejaba de fungir como director en funciones y que debía…
Políticas educativas
¿Por qué fallan las políticas educativas? Reacciones (Parte II)
De manera habitual, los artículos de opinión que escribo los comparto con colegas y amigos, de quienes recibo comentarios diversos. El artículo anterior, en el que reseño la obra ¿Por qué fallan las políticas educativas?, generó una reacción sui generis en torno al argumento del autor, a partir del cual parece valorarse el libro en su conjunto. La…
¿Por qué fallan las políticas educativas? (parte I)
Hace unos meses, la Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo (UPN-Hidalgo) nos abrió las puertas para comentar y presentar el libro de Pedro Flores Crespo titulado ¿Por qué fallan las políticas educativas? Análisis del sexenio 2018-2024. La obra fue publicada por la ANUIES en 2025, precisamente por la calidad, pertinencia y actualidad de la temática. En la literatura especializada…
Primer informe de gobierno: datos y cifras (Parte II)
Suele pensarse que las políticas educativas cambian con cada nuevo gobierno, y una parte importante de la comunidad docente así lo considera. Sin embargo, la continuidad del proyecto de la 4T —autodenominado “segundo piso de la Cuarta Transformación”— muestra que la política educativa sigue la misma ruta y que, en esta ocasión, no habrá una…
Panorama de la educación en América Latina (III)
Semanas atrás quedamos con un pendiente: analizar el panorama educativo en América Latina y nuestro país. Las publicaciones anteriores abordaron primero la perspectiva educativa mundial y luego la educación superior, pero aún faltaba explorar la situación regional. Para conocer el panorama latinoamericano, la UNESCO cuenta con diversos centros e institutos, como la Oficina Regional de…
Panorama global de la educación: más acceso, menos aprendizaje (I)
La educación en el mundo avanza en términos de cobertura, pero no necesariamente en aprendizajes. Ese es uno de los hallazgos principales de Education at a Glance 2024, el informe de la OCDE que presenta un panorama global de las tendencias, logros y desafíos de los sistemas educativos en el siglo XXI. Dos tendencias son de…
Política educativa alimentaria: huellas de un programa (II)
La preocupación del gobierno mexicano por establecer una política educativa alimentaria se remonta a la primera mitad del siglo XX. Esta política —con sus instituciones responsables, estrategias, programas y diagnósticos del problema— ha experimentado cambios a lo largo del tiempo. Desde la fundación de la SEP comenzaron a trazarse esfuerzos en esta materia. En 1929,…
Política educativa alimentaria: vive saludable, vive feliz
A finales de diciembre de 2024, el gobierno de Claudia Sheinbaum presentó, a través del secretario de Educación, la estrategia nacional para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes del sistema educativo nacional accedan a una alimentación saludable y una vida feliz. En este marco, el secretario de Educación, Mario Delgado, declaró: “ya no se permitirá…
El Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 y la República Educadora (I)
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) es un documento de política pública que se emite al inicio de cada sexenio. Según el artículo 26 constitucional, el PND, debe cumplir con ciertas características, como garantizar la participación y consulta popular, y servir como base para los programas de la Administración Federal. Con este marco legal, el…
Adiós Mejoredu
Un día como hoy, pero del mes de noviembre, Carlos Ornelas en el Excélsior escribió una nota periodística de despedida dedicada a la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu). El título “Adiós Mejoredu” no es de extrañamiento, ni de lágrimas en los ojos, sino de una verdad sabida sobre algo que…