Después de revisar el índice de desarrollo y las condiciones educativas del municipio mediante un breve diagnóstico, corresponde analizar algunos de los programas que el gobierno federal y estatal implementan en materia educativa y valorar en qué medida responden a los problemas identificados en el Plan Municipal de Desarrollo de Actopan. Uno de ellos es Becas…
Etiqueta: Claudia Sheinbaum
El Plan Municipal de Desarrollo de Actopan: el diagnóstico (II)
¿Cómo saber si Actopan avanza en materia de desarrollo y educación? En la entrega anterior señalamos que, de acuerdo con el PNUD, México registró en 2019 un Índice de Desarrollo Humano (IDH) de 0.779, clasificado como de desarrollo humano alto. Sin embargo, este y otros indices necesitan leerse a la luz de las desigualdades en los…
El Plan Municipal de Desarrollo de Actopan: pensar el enfoque (I)
Esta semana participé, como representante del sector académico, en el Foro de Participación y Debate Prospectivo para la actualización del Plan Municipal de Desarrollo de Actopan 2024-2027. Más allá del ejercicio de consulta formal, el encuentro permitió reflexionar sobre una pregunta de fondo: ¿desde qué enfoque se están analizando los problemas públicos para diseñar mejores…
¿Relevo generacional en los Centros SECIHTI? (II)
En el artículo anterior dejamos abierta una pregunta: ¿estamos ante una política orientada a fortalecer la investigación científica o frente a una estrategia para atender el problema del relevo generacional en los centros coordinados por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI)? La respuesta parece ser ambas. De acuerdo con el Programa Sectorial de…
¿Relevo generacional en los Centros SECIHTI? (I)
El 1 de junio de este año (2026), la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) lanzó una convocatoria para contratar a 200 investigadores que se incorporarán a los distintos centros públicos de investigación bajo su coordinación. La convocatoria llama la atención por varias razones. Una de ellas surge al compararla con el extinto…
El Foro de la NEM: rompecabezas (II)
La política educativa es una especie de animal vivo porque se mueve y cambia. Los griegos llamaron a esto dialéctica para comprender el movimiento y la contradicción de las cosas. Esta analogía de la política como animal vivo ha sido empleada en diversos momentos por Carlos Ornelas, especialista en política educativa, para referirse a la…
El Foro de la NEM: a la mitad del camino (I)
En el gobierno de Claudia Sheinbaum, la Nueva Escuela Mexicana (NEM) acumula tres años de implementación, a los que se suman los seis del sexenio de AMLO. Pese a ello, el modelo no ha logrado consolidarse plenamente. Todo indica que se encuentra a la mitad del camino: persisten problemas y desafíos que motivan su evaluación. En este…
Adiós a Marx: su personalidad (III)
La personalidad está atravesada por el temperamento y el carácter: el temperamento tiene una base biológica, mientras que el carácter posee un componente sociocultural que define rasgos, conductas y pensamientos. En el caso de Marx Arriaga, gran parte de su carácter, como adulto, ha sido definido por su trayectoria profesional, académica y como funcionario público….
Adiós a Marx: el legado (II)
El legado de Marx Arriaga puede rastrearse en la defensa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), su confrontación con las editoriales privadas, su pugna con la autoridad de la SEP y su gestión al frente de la Conaliteg. Durante el periodo que transcurre desde su llegada a la Conaliteg hasta su destitución en 2026, la NEM adquirió forma y…
Adiós a Marx: cronología (1)
Marx Arriaga (1978, Texcoco) fue director general de Materiales Educativos de la SEP, durante el gobierno de AMLO, en el periodo 2019–2026. Básicamente, hasta hace unos días. El 13 de febrero, mientras Arriaga concluía una transmisión en vivo, personal de la SEP le comunicó que dejaba de fungir como director en funciones y que debía…