El Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) nació en el año 2000 y fue eliminado en 2019 durante el gobierno de AMLO. Poco o nada pudo decir sobre la Nueva Escuela Mexicana, pero sus estudios y datos siguen siendo valiosos para comprender y analizar el Subsistema de Educación Media Superior (SEMS). Dos documentos…
Autor: César García
Nace Observatorio de Políticas Educativas en la UNAM (II)
El Observatorio de Políticas Educativas de la UNAM se creó el 27 de febrero del 2025. En la entrega anterior comentí un error de dedo, escribí que el Observatorio se creó el 27 de febrero del 2024. Quizá aún no me acostumbro al año nuevo. En fin, es importante señala el error y ajustarlo. Bueno, vamos…
Nace Observatorio de Políticas Educativas en la UNAM (I)
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) desempeña un papel clave en el análisis, diseño y valoración de las políticas públicas y educativas. Esto se debe a que es la universidad pública más grande del país, con una larga tradición y un amplio reconocimiento. Si bien no es la única institución educativa con relevancia en…
El Bachillerato y la Nueva Escuela Mexicana: el abandono escolar (III)
El abandono escolar es un fenómeno que se refiere a estudiantes en edad de cursar algún nivel educativo que dejan la escuela de manera parcial o definitiva durante un ciclo escolar. En el estudio de las políticas educativas para el Nivel Medio Superior (NMS), analizamos el abandono escolar (también conocido como deserción escolar), ya que…
El Bachillerato y la Nueva Escuela Mexicana: el legado de AMLO (II)
En el gobierno de AMLO (2013-2018) ¿qué cambios tuvo el Subsistema de Educación Media Superior (SEMS) y cuál fue el legado que dejó para este nivel? Dicho de otra manera, ¿cómo estaba el bachillerato antes y cómo lo dejó al finalizar su mandato? En febrero de 2012, el Diario Oficial de la Federación había publicado…
El Bachillerato y la Nueva Escuela Mexicana (I)
arte de la política educativa del gobierno de Claudia Sheinbaum (2025-2030) será la atención al bachillerato. Al menos, eso parece desprenderse del anuncio del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana que hizo el 13 de enero de 2025 en el espacio de comunicación oficial denominado Las Mañaneras del Pueblo….
El Plan Nacional de Desarrollo y la República Educadora (III)
Los foros de consulta y participación ciudadana para el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2025-2030 iniciaron el 06 de enero y cerraron el 19 de enero de 2025. El 28 de febrero del año en curso es la fecha límite de entrega de los resultados al Congreso de la Unión para su análisis e incorporación…
El Plan Nacional de Desarrollo y la República Educadora (II)
El PND 2025-2030, próximo a publicarse, contempla la participación y la consulta popular. En ese sentido, la presidenta Claudia Sheinbaum lanzó, en los primeros días del año, una convocatoria a todos los sectores y definió una serie de foros que se llevaron a cabo del 6 al 19 de enero del 2025 en los 32…
El Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 y la República Educadora (I)
El Plan Nacional de Desarrollo (PND) es un documento de política pública que se emite al inicio de cada sexenio. Según el artículo 26 constitucional, el PND, debe cumplir con ciertas características, como garantizar la participación y consulta popular, y servir como base para los programas de la Administración Federal. Con este marco legal, el…
¿Qué pasará con Usicamm? (II)
Usicamm, lo mismo que Mejoredu, forma parte de una política educativa de actualización, desarrollo, formación y reconocimiento docente. Esto significa que, si desaparece Usicamm como órgano desconcentrado, sistema o programa gubernamental, la política educativa enfocada en el reconocimiento docente continuará con mayor o menor éxito. Lo anterior nos lleva a considerar tres aspectos clave. Primero,…