La política educativa es una especie de animal vivo porque se mueve y cambia. Los griegos llamaron a esto dialéctica para comprender el movimiento y la contradicción de las cosas. Esta analogía de la política como animal vivo ha sido empleada en diversos momentos por Carlos Ornelas, especialista en política educativa, para referirse a la…
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3er informe de actividades de la UAEH: becas y posgrados (II)
Continuamos con el análisis del informe de la Universidad. De acuerdo con los datos del tercer informe, en materia de becas se reportan 39,684 beneficiarios sobre una matrícula total de 67,743 estudiantes. Estas cifras hacen suponer que aproximadamente uno de cada dos alumnos recibe algún tipo de apoyo, eso indican los números. La UAEH informa la…
Adiós a Marx: su personalidad (III)
La personalidad está atravesada por el temperamento y el carácter: el temperamento tiene una base biológica, mientras que el carácter posee un componente sociocultural que define rasgos, conductas y pensamientos. En el caso de Marx Arriaga, gran parte de su carácter, como adulto, ha sido definido por su trayectoria profesional, académica y como funcionario público….
Adiós a Marx: el legado (II)
El legado de Marx Arriaga puede rastrearse en la defensa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), su confrontación con las editoriales privadas, su pugna con la autoridad de la SEP y su gestión al frente de la Conaliteg. Durante el periodo que transcurre desde su llegada a la Conaliteg hasta su destitución en 2026, la NEM adquirió forma y…
¿Salario emocional en las universidades? (Última parte, V)
Cerramos el pendiente de la entrega anterior. Tres hallazgos que se desprenden del trabajo de Pérez y Buendía (2021), respecto a la UAM, permiten ilustrar la diversidad de las trayectorias académicas. Primero, la planta académica está envejecida: “55 % de los profesores se ubican en el rango de edad de entre 61 y 80 años,…
¿Salario emocional en las universidades? (IV)
Regresemos al punto anterior: la pequeña cúpula dorada académica y la diversidad de las trayectorias docentes. La cúpula dorada académica puede caracterizarse e identificarse con cierta claridad. Se trata de profesores de tiempo completo (PTC) con una larga antigüedad académica, lo que les ha permitido acceder a mayores estímulos económicos asociados a esta condición. La antigüedad académica…
¿Salario emocional en las universidades? (II)
¿Vale la pena discutir el salario emocional o se trata solo de un paliativo que no resuelve las asimetrías al interior de las universidades ni los problemas estructurales de financiamiento que las atraviesan? La respuesta es que sí vale la pena la discusión, siempre que se aborde desde una perspectiva crítica y propositiva que desnude las…
¿Salario emocional en las universidades? (I)
En México, el salario emocional parece consolidarse como una nueva tendencia en el mercado laboral y en las áreas de planeación estratégica y gestión del talento humano. En el sistema universitario, esta tendencia es todavía más reciente y ha comenzado a impulsarse en algunos departamentos de recursos humanos y sindicatos. El Tecnológico de Monterrey, por…
¿Por qué fallan las políticas educativas? Reacciones (Parte II)
De manera habitual, los artículos de opinión que escribo los comparto con colegas y amigos, de quienes recibo comentarios diversos. El artículo anterior, en el que reseño la obra ¿Por qué fallan las políticas educativas?, generó una reacción sui generis en torno al argumento del autor, a partir del cual parece valorarse el libro en su conjunto. La…
¿Por qué fallan las políticas educativas? (parte I)
Hace unos meses, la Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo (UPN-Hidalgo) nos abrió las puertas para comentar y presentar el libro de Pedro Flores Crespo titulado ¿Por qué fallan las políticas educativas? Análisis del sexenio 2018-2024. La obra fue publicada por la ANUIES en 2025, precisamente por la calidad, pertinencia y actualidad de la temática. En la literatura especializada…